還在為就業發愁？這三種大學生畢業后“包分配”，不用考公也帶編
還在為就業發愁？這三種大學生畢業后“包分配”，不用考公也帶編
伴隨著大學生畢業被盯上熱搜的，一個是“就業難”，一個是“鐵飯碗”。
“就業難”是如今大學生們面臨的最嚴峻問題，而“鐵飯碗”是他們公認的最好出路。在動蕩的社會環境中，只有穩定的編制，才是學生們安全感的來源。
但也因為不只是一個學生這樣想，而是幾乎所有學生都這么想，讓帶編崗位變成了如今幾乎最難進入的崗位，像考公，斷崖式的報錄比，讓應屆畢業生們望之退步。
“如果能回到包分配的年代就好了！”在學生這么感嘆著的同時，也知道自己是癡心妄想了，什么年代了，還等著包分配呢？
但實際上，真的有三種學生是幾乎等同于“包分配”的，因為他們只要正常畢業，就可以立刻“入編定崗”，讓我們一起來了解一下吧！
三種大學生畢業后“包分配”，不用考公也帶編，羨煞旁人
如今的編制崗位因為追求者眾，所以基本都需要考試。為了能夠從大量競爭者中篩出最需要的人才，考核都設置的非常難，因此這三種直接帶編的崗位，可真是爽歪歪。
第一種就是公費師范生。
教育作為我國的重要事業，立國之本，強國之基，國家一直大力扶持，尤其是近幾年，教育改革不斷深入，很多曾經被忽略的問題都暴露了出來，因此對于教師團隊的組建也愈發重視。
專業性成為了對于教師團隊的重要要求，比如之前，國家就嚴明了教師的準入門檻，限制了非師范專業教師進入教師團隊，而對于師范生的就業方面，國家也做出了扶持。
如果學生滿足成績合格，同意長期從教等條件，就可以申請進入公費師范生的隊伍。但公費師范生的好處不僅僅限于畢業之后可以直接入編定崗，而且大學期間的學費也不用自己承擔。
第二種是公費醫學生。
由于近兩年疫情對我國的叨擾，讓很多學生產生了進入醫學專業學習，以后進入醫學行業從事的想法。比如今年高考報志愿階段，就有不少老師預測醫學專業分數線還要上漲。
而這也造成了醫學生的就業成了問題，學歷上越來越卷，如果不是碩博，基本上沒有辦法進入編制謀求工作。這時候申請公費醫學生的優勢，就顯得格外突出了。
成功申請之后，不僅可以像公費師范生一樣免去在校期間的學費，還能額外獲得一些補貼，比如山東省公費醫學生每年就可以拿到４００塊，再者，住宿費也不用自己交。
但因為設置公費醫學生的理由則是為了減輕城鄉之間醫療水平的差距，因此如果申請公費醫學生，必須要去鄉鎮衛生機構進行相關工作，而且要做滿六年以上。
第三種是公費農科生
和師范生與醫學生的熱度連年上漲相反，一直以來，農業相關學科的報考上都比較低迷。這是因為農學相關專業實際操作中看起來都比較“心酸”，經常風吹日曬。
像之前云南農業大學的一名學生，就因為展現了農科生們的真實學習情況，讓高三生們紛紛被勸退，導致視頻被戲稱為“招生減章”，充分體現出如今農學的尷尬地位。
但作為農業大國的我國，實際上是不能缺少這部分人才的，也需要農業高校們持續為行業輸出專業人才，因此公費農科生才應運而生，只要畢業后定向就業不少于五年，就可以入編定崗。
可以看出，相比于考公考編如今的激烈形勢，如果能夠成為這三種公費生，畢業后直接入編定崗，那么不僅能節省不少時間，還能一次性解決入編和就業問題，優勢十分顯著。
但話說回來，這樣一條捷徑必然也是對學生有些要求的，首先，學生的成績必須優異，畢竟爭搶這一身份的學生也是不少的。其次，在就業時間上或多或少有些要求，學生得能堅持下去。
因此，學生們在申請相關身份之前一定要自己想清楚，這個行業，這個崗位未來的工作中會遇到哪些困難和問題，需要自己做出的改變，自己能不能接受，能不能堅持。
畢竟成為公費生后，學生們就需要擔負起對應的責任，面對很多困難的同時，在崗位上堅守數年。學生們不僅需要對自己負責，還要對身份負責，所以一定要考慮清楚再作出決定。
今日話題：你如何看待這件事呢？
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