北師大版時間表試講（北師課程時間）
本文目錄一覽：
- 1、教師資格證面試試講的技巧有哪些?
- 2、誰知道合肥小學數學教師招聘面試用的蘇教版還是人教版?
- 3、北師大版小學語文試講選哪篇好?急急急~~~
- 4、10分鐘試講怎么安排
- 5、馬上要試講初中數學了,試講七分鐘,該講些什么呢
- 6、北師大版小學語文試講選哪篇好
教師資格證面試試講的技巧有哪些?
以下是一些技巧：了解試講：試講教學，一般說來，試講抽題范圍是所選科目全學段的各個年級的教材內容，抽到的題目是截取某節課的某個局部的教學內容，讓教師進行教學演示；試講的教材版本一般涉及人教版、北師大版、蘇教版等，使用最多的是人教版。
懸念吸引法。懸念，這里是指聽課者在聽課過程中所產生的急于尋求結局和答案的心理。在開場白中巧設懸念，可以牢牢地吸引考官的注意，使其不能不認真下去。故事入題法。故事中生動感人的形象，可以起到渲染氣氛，烘托主題，激發情感的效果。名言詩歌警策法。名言、詩歌，言簡意賅，富有哲理。
②舉止大方。作為一名教師，就要具備教師在講臺上的泰然自若，大方得體，像一名教師再給學生上課一般展開自己的試講。③語言流暢。教師在上課時，要保證自己語言的連貫性與流暢性，磕磕巴巴的授課，會讓人對你的課堂效果產生質疑。教師資格證面試后 完美謝幕。擦黑板！擦黑板！擦黑板！重要的事情說三遍。
結合框架，呈現知識內容 我們在教師資格證面試試講的過程中，既要有清晰的框架，又要有相應的內容進行填充。比如，在《桂林山水》這一課的第二個課時，我們僅僅只是呈現段落大意是不夠的，需要考生進一步去分析水的特點有哪些，并且哪里體現出這些特點，賞析句子和體會情感等等。
導入環節。一定要有趣或者簡短，簡單介紹一下就可以，切記不要華而不實長篇累牘，導入環節要給人一種干練的印象。呈現新課。講究一個慢子字，通過一個簡單的例子或者一組簡單的范例，反復呈現新的知識點，古語云“不憤不啟，不悱不發”。通過讓學生感知新事例，歸納概括出新的概念或者定義。
誰知道合肥小學數學教師招聘面試用的蘇教版還是人教版?
1、就小學數學而言，有很多版本，有人教版、蘇教版、北師大版、冀教版等等。教資面試數學考試是哪個版本？在北方，人教版偏多，考試不會具體指定哪個版本。教資面試地域性很強，具體哪個版本多要看當地情況。
2、教師資格證面試題庫里包含了人教版、部編版、蘇教版等各個版本的教材，由于多地使用的教材都是人教版，而統考地區教師資格證面試又是全國統一題庫，所以題庫里人教版教材居多，其他版本教材也會出現。
3、在備課室中，一般會有復印的教材節選或教材（課本）。教材上通常會呈現相關習題，關于這點考生無需過多擔心。考試的教材通常選自蘇教版、人教版、北師大版（每個版本內容大體相同，但編排有各自的特色）。若是數學廣角之類的課，則一定是人教版。若對于教材版本不清楚且無從得知，在說教材時可以不說。
4、是人教版。現階段除少數地區學校是使用蘇教版的教材之外，絕大多數都是使用人教版的教材，因此全國教師資格證考試也是使用人教版作為參考依據。
5、蘇教版的，小學均為江蘇教育出版社的教材。蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學教材，其除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陜西、廣東等地均有使用。只要具備小學教師資格證就可以在江蘇地區進行教師招聘考試，教師資格證是教育行業從業教師的許可證。
6、一般情況下，教師招聘考試面試使用的教材版本是當地現行的教材版本。可以看一下當地的教師招聘面試公告，看是否有說明面試的學段年級。
北師大版小學語文試講選哪篇好?急急急~~~
1、山東教師資格證面試小學語文試講的范圍差不多是二年級或四年級比較多，尤其是下冊。知識點太多了，自己看看這幾冊書吧。試講過程是這樣的：攜身份證+準考證進候考室等候。
2、師下水： 提問：我為什么敬佩我的媽媽，通過哪一件事可以體現媽媽值得我敬佩？（生△、生小組討論你最敬佩的人是誰？哪一件讓你敬佩她，討論板演；把自己最敬佩的人的名字寫在黑板上，說一說他們身上有什么值得學習的地方。在小組內輪流說說自己身邊最敬佩的人。
3、小學數學面試試講教材多以當地區使用的教材版本為主，多數選擇3至6年級的篇目（但也出現過本地區是北師大版本教材，面試卻使用人教版篇目的情況，次數相對較少）。考生在面試前需要或借或買這8本教材（總價值不到50元），翻看這些教材，整理好前后知識點的承接關系。
10分鐘試講怎么安排
要在10分鐘之內把這四個部分都完成就需要合理分配授課時間。根據試講經驗來說，新課導入為1-2分鐘，新課講授5-6分鐘，鞏固提高1分鐘，小結作業1分鐘，考生在試講時，可以參考這個時間來進行準備，如果說前一環節出現時間過長或者過短的現象，自己也需要在之后的部分有所調整與把控。
試講10分鐘安排方法如下：快速定位涉及的知識點 想要在10分鐘內完成較長文章或多個知識點的講解，需要學會取舍，找準知識點是關鍵。如果是語文，要找準你的課堂呈現的是第幾個課時，第一個課時的話，生字詞和疏通文意是關鍵。
試講10分鐘的安排如下：開場與導入（1-2分鐘）：簡短地介紹自己，并說明試講的主題和目的。通過有趣或引人入勝的方式導入課題，激發學生的學習興趣。主要內容講解（6-7分鐘）：詳細講解試講的主要內容，可以包括知識點、技能點、案例分析等。
找準知識點，快速定位和取舍。當我們面對較長一篇文章或者幾個知識點的時候，我們要學會取舍，并不是所有的知識點我們都能夠在這10分鐘里都非常詳盡的去呈現的，所以找準知識點是關鍵。2）結合框架，呈現知識內容。我們在試講的過程中，既要有清晰的框架，又要有相應的內容進行填充。
馬上要試講初中數學了,試講七分鐘,該講些什么呢
1、我教數學，一對一教了7年了。感覺一對一跟上大課，最大的不一樣就是，除去講題，還得摸清這個學生的心理，做題習慣。根據這些個人信息，去制定輔導方案。這樣，學生成績就很容易提高。
2、從我個人的經驗來看 如果是人教版的數學教材，應該叫你講 帝章平行線的內容幾率大些，面試主要看你的教態 語言組織能力，再有就是邏輯思維能力，從幾何方面是最能看出一個人的邏輯思維的。 平行線的性質和判定是重點。
3、試講是什么？：也稱為模擬課堂教學，是根據指定課題，在規定時間內完成教學設計并以考官為聽課對象，進行模擬課堂教學的行為。考官需要從試講中讀出教學內容以外的更多東西，試講的目的性也不在于課程內容本身，而是對考生的全面考核。
4、初中數學教師資格證面試試講出題范圍是從所考學科的初中教材里出題，大部分是必修課里的課文或者知識點。也有些題目出自選修課，所以選修課的課本也需要看一下。
5、初中數學教師資格證面試試講出題范圍主要來自于初中數學教材中的必修課程及部分選修課程。考試題目可能來自必修課教材里的課文或知識點，也可能出自選修課，因此，對于選修教材的了解也是必要的。試講活動，也就是模擬課堂教學，是考試中的一項重要環節。
6、**實際應用**：題目可能會要求你在試講中融入數學知識的實際應用，如應用二次函數來解決實際問題。 **創新教學**：題目可能會要求你在試講中展示創新的教學設計，如使用游戲教學、數學建模等方式來教授數學。這些題目旨在考查應聘者的教學設計能力、教學實施能力和教學效果評估能力。
北師大版小學語文試講選哪篇好
山東教師資格證面試小學語文試講的范圍差不多是二年級或四年級比較多，尤其是下冊。知識點太多了，自己看看這幾冊書吧。試講過程是這樣的：攜身份證+準考證進候考室等候。
在學生們的掌聲中，屏幕上打出“佳作亮相”四個字，強能同學開始朗讀他的作文。然后請出第二位‘佳作亮相’的丁玲同學朗讀自己的文章。幻燈片上準備伴奏音樂，建議學生選擇使用以便增強效果。） 眾人點評： 師語：請同學對照著自己的文章，說說上面兩位同學的作文勝于自己的地方。
小學數學面試試講教材多以當地區使用的教材版本為主，多數選擇3至6年級的篇目（但也出現過本地區是北師大版本教材，面試卻使用人教版篇目的情況，次數相對較少）。考生在面試前需要或借或買這8本教材（總價值不到50元），翻看這些教材，整理好前后知識點的承接關系。
能夠基于小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動，3分。學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標，3分。教學實施，教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節奏，8分。知識講授準確，能基本完成教學任務，6分。
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