送東陽馬生序原文及翻譯（九年級(jí)送東陽馬生序原文及翻譯）
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《送東陽馬生序》一句一譯是什么?
送東陽馬生序一句原文一句譯文如下：原文：余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。譯文：我年幼時(shí)就非常愛好讀書。因?yàn)榧抑胸毟F，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。原文：錄畢，走送之，不敢稍逾約。
《送東陽馬生序》一句一譯：原文：余幼時(shí)即嗜學(xué)。譯文：我年幼時(shí)就愛學(xué)習(xí)。原文：家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。譯文：因?yàn)榧抑胸毟F，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。原文：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。
送東陽馬生序一句一譯：余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。譯文：我小時(shí)就愛好讀書。家里窮，沒有辦法得到書來看，就經(jīng)常向有藏書的人家去借，親手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日子按時(shí)送還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。
《送東陽馬生序》的翻譯：我年幼時(shí)就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計(jì)算著日期按時(shí)送還。冬天非常寒冷，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。
送東陽馬生序原文翻譯一句一譯：原文：余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。翻譯：我很小時(shí)就非常愛學(xué)習(xí)。
朱熹《送東陽馬生序》翻譯
1、翻譯：如果你努力學(xué)習(xí)，在家里也完全可以讀書寫文章，弄明白言論或文章的內(nèi)容和道理，用不著遠(yuǎn)離父母，千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。你既然不能這樣，就是自己不好學(xué)，也不能指望你懂得這個(gè)道理.但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因，是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身，不能專心讀書學(xué)習(xí)。
2、由此可知：人是在有憂愁禍患中成長(zhǎng)起來的，安逸享樂卻容易使人萎靡滅亡。送東陽馬生序的賞析 首先，文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。作者通過敘述自己從師、求學(xué)的過程，展示了作者在困境中堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)取的精神。
3、譯文：懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。
4、韓愈《進(jìn)學(xué)解》、《師說》宋濂《送東陽馬生序》《范仲淹苦讀》為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書。【宋】朱熹：《性理精義·行宮便殿奏札二》●學(xué)博而后可約，事歷而后知要。明·王延相《慎言·見聞》學(xué)得廣博才能約取，對(duì)事情有所見聞才能知其要領(lǐng)。●綜學(xué)在博，取事貴約。
5、出自《送東陽馬生序》作者：宋濂（明代）譯文：我年幼時(shí)就愛學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄書。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。
送馬東陽馬生序原文及翻譯
原文：東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。譯文：東陽的年輕人馬君則，在太學(xué)中已學(xué)習(xí)二年了，同輩人很稱贊他的德行。原文：余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辨，言和而色夷。
原文：今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。
同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
送東陽馬生序原文翻譯一段一譯部分如下：原文：余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。抄完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。翻譯：我年幼時(shí)就非常愛好讀書。
送東陽馬生序原文：【作者】宋濂 【朝代】明 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
送東陽馬生序的翻譯是什么意思?
《送東陽馬生序》的翻譯：我年幼時(shí)就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計(jì)算著日期按時(shí)送還。冬天非常寒冷，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。
東陽馬生君則，在太學(xué)中已學(xué)習(xí)二年了，同輩人很稱贊他的德行。我到京師朝見皇帝時(shí)，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我，寫了一封長(zhǎng)信作為禮物，文辭很順暢通達(dá)，同他論辯，言語溫和而態(tài)度謙恭。
《送東陽馬生序》的譯文：我年幼的時(shí)候就嗜好讀書。因?yàn)榧揖池毢瑳]有地方買書來讀，常常向有藏書的人家去借，親手抄寫，計(jì)算著日期按時(shí)送還。天寒的時(shí)候，硯池里的水結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不會(huì)停止抄寫。抄寫完了，趕快送還借書，不敢稍稍超過約定的期限。
我小時(shí)候就愛好讀書。（因?yàn)椋┘依镓毟F，（所以）沒有辦法得到書來看，就常常向藏書的人家去借，親手自己用筆抄寫，計(jì)算著約定的日期按期歸還。天非常寒冷的時(shí)候，硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸直，也不敢放松抄書。抄寫完畢，跑著趕快還書，不敢稍微超過約定的期限。
《送東陽馬生序》一句一譯：原文：余幼時(shí)即嗜學(xué)。譯文：我年幼時(shí)就愛學(xué)習(xí)。原文：家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。譯文：因?yàn)榧抑胸毟F，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。原文：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。
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